本報(bào)揚(yáng)州訊 （通訊員 揚(yáng)干教）近年來(lái)，江蘇揚(yáng)州市堅(jiān)持把正確政績(jī)觀教育作為高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，引導(dǎo)各級(jí)干部完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，從思想深處擰緊正確政績(jī)觀這個(gè)“總開關(guān)”。
緊扣正確政績(jī)觀教育和新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展兩大主題，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績(jī)觀的重要論述作為重要內(nèi)容，建立“四必學(xué)”機(jī)制。主體班必學(xué)，把樹立和踐行正確政績(jī)觀作為各級(jí)黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院開學(xué)動(dòng)員“第一課”必講內(nèi)容，作為主體班次必修課程；專題班必學(xué)，各類短期專題培訓(xùn)班次都把習(xí)近平總書記政績(jī)觀相關(guān)重要論述作為首課并貫穿始終；年輕干部必學(xué)，加強(qiáng)對(duì)年輕干部的正確政績(jī)觀教育，舉辦第20期中青年干部培訓(xùn)班，開設(shè)政績(jī)觀課程，舉辦學(xué)員論壇，通過(guò)交流“政績(jī)?yōu)檎l(shuí)而樹、樹什么樣的政績(jī)、靠什么樹政績(jī)”，引導(dǎo)學(xué)員在思維碰撞中啟迪思想，深化對(duì)正確政績(jī)觀的認(rèn)識(shí)；新任市管干部必學(xué)，在中央黨校舉辦樹立和踐行正確政績(jī)觀專題培訓(xùn)班，選調(diào)近50名新任市管干部參加培訓(xùn)，開設(shè)11門專題課程，組織學(xué)員開展交流研討。舉辦揚(yáng)州市黨政正職學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)江蘇工作重要講話精神、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展網(wǎng)上專題班，把習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)持以人民為中心的重要論述作為首課，全覆蓋培訓(xùn)縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職，推動(dòng)將正確政績(jī)觀扎根于心、實(shí)踐于行。
統(tǒng)籌全市各級(jí)黨校（行政學(xué)院）力量，加大正確政績(jī)觀課程開發(fā)力度，開發(fā)《牢固樹立正確政績(jī)觀》專題課程，精心打造“高校教授講一課、領(lǐng)導(dǎo)干部講一課、業(yè)務(wù)骨干講一課”正確政績(jī)觀教育課程體系。突出習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績(jī)觀的重要論述這一首課主課，組織青年教師圍繞新發(fā)展理念開發(fā)“習(xí)語(yǔ)潤(rùn)揚(yáng)”系列微課程；圍繞對(duì)樹立和踐行正確政績(jī)觀起重要作用的黨性教育、警示教育和新質(zhì)生產(chǎn)力培訓(xùn)三個(gè)方面，編印《揚(yáng)州歷代賢官》政績(jī)觀專項(xiàng)學(xué)習(xí)資料，開發(fā)形成《古韻今風(fēng)——追尋史可法廉政足跡》等課程；緊跟習(xí)近平總書記考察揚(yáng)州足跡開發(fā)教學(xué)資源，打造125個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)、10條精品研學(xué)線路，開發(fā)《沿著總書記的足跡——運(yùn)河三灣生態(tài)文化公園 踐行造福人民的政績(jī)觀》等13個(gè)教學(xué)案例，把踐行正確政績(jī)觀的生動(dòng)實(shí)踐變?yōu)榻逃刹康孽r活教材。
堅(jiān)持每年舉辦1期市管干部任職培訓(xùn)班、2期習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題研修班，開展“政績(jī)觀為誰(shuí)而樹”學(xué)員論壇，組織學(xué)員開展研討交流、黨性分析。聚焦揚(yáng)州產(chǎn)業(yè)科創(chuàng)名城建設(shè)發(fā)展，貼著產(chǎn)業(yè)辦培訓(xùn)，圍繞“613產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)”，實(shí)施“一條產(chǎn)業(yè)鏈一個(gè)專題研修班”機(jī)制，舉辦氫能產(chǎn)業(yè)發(fā)展、元宇宙、人工智能、數(shù)字化能力提升等專題培訓(xùn)班，帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)杭州“城市大腦”、深圳比亞迪公司等實(shí)地調(diào)研，推動(dòng)黨員干部在現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、碰撞交流中體悟?yàn)槊癯跣?、破解發(fā)展難題。注重用好正反典型案例教育，結(jié)合黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，邀請(qǐng)先進(jìn)模范人物講述實(shí)干為民的擔(dān)當(dāng)事跡，邀請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察、巡視巡察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)同志開展政績(jī)觀偏差警示教育，以身邊事教育身邊人。
