江西興國
支部搭臺 黨員互學(xué)
本報(bào)興國訊 （通訊員 潘其昱）江西省興國縣擁有流動(dòng)黨員2000多名，分布范圍廣、個(gè)體差異大、集中學(xué)習(xí)難，不同程度存在對黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)不上心、不了解、不掌握等問題。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來，興國縣通過支部搭平臺、黨員結(jié)對學(xué)習(xí)、搭建線上線下雙平臺等措施，讓流動(dòng)黨員有所學(xué)、有所悟、有所為。
支部搭臺子、結(jié)對子、引路子，讓流動(dòng)黨員互學(xué)互鑒、互促互進(jìn)。由縣委組織部牽頭，流出地黨組織與流動(dòng)黨支部協(xié)同發(fā)力，在流動(dòng)黨支部活動(dòng)場所搭臺子，每月不定期舉辦理論宣講、警示教育、檢視提高等活動(dòng)，由支部書記帶頭，以上率下，推動(dòng)黨員們上講臺、作對照、談感悟。根據(jù)黨員從業(yè)行業(yè)、日常表現(xiàn)、自查問題等因素，支部黨員新老結(jié)對，積極開展互評互助，推動(dòng)先進(jìn)帶后進(jìn)，不斷增強(qiáng)黨員能力素質(zhì)、提高黨性修養(yǎng)。開展警示教育、案例解讀等活動(dòng)，給支部黨員引路子，要求每名黨員在支部學(xué)習(xí)會上，圍繞“六大紀(jì)律”檢視自身問題，結(jié)合典型案例交流所思所悟，引導(dǎo)廣大黨員干部自警自省自律。
注重檢視提高，搭建線上線下雙提升平臺，推動(dòng)流動(dòng)黨員線上線下學(xué)習(xí)教育“雙線并進(jìn)”。線上，積極推行“互聯(lián)網(wǎng)+黨員教育”管理模式，通過視頻連線、開設(shè)線上學(xué)堂等，不定期以“微視頻”“有聲書”等形式，向流動(dòng)黨員推送黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育有關(guān)精神，突破地域限制打造“指尖課堂”；線下，充分利用縣內(nèi)豐富紅色資源，依托興國縣廉政文化館、蘇區(qū)干部好作風(fēng)陳列館、劉啟耀紀(jì)念館等教育基地，發(fā)揮縣鄉(xiāng)黨委黨校在黨員教育培訓(xùn)中的主陣地作用，組織返鄉(xiāng)流動(dòng)黨員深入開展“以案說德、以案說紀(jì)、以案說法、以案說則”等活動(dòng)，讓流動(dòng)黨員在體驗(yàn)式教學(xué)中明紀(jì)律、講規(guī)矩、嚴(yán)作風(fēng)，引導(dǎo)流動(dòng)黨員在居住地、工作地亮身份、樹形象、強(qiáng)作為，推動(dòng)流動(dòng)黨員自覺履行職責(zé)，爭當(dāng)先鋒模范。
杭州市濱江區(qū)
分層分類 精準(zhǔn)送學(xué)
本報(bào)杭州訊 （通訊員 賀之晏）杭州市濱江區(qū)是外來務(wù)工人員聚集地，現(xiàn)有流動(dòng)人口超34.3萬人，流動(dòng)黨員1.2萬人。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來，濱江區(qū)依托流動(dòng)黨員教育管理“先鋒濱·安家工程”，堅(jiān)持分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)送學(xué)，確保流動(dòng)黨員理論學(xué)習(xí)不遺漏、不脫節(jié)、不走空。
制作“一人一檔”學(xué)習(xí)跟蹤卡，選派責(zé)任心強(qiáng)、能力素質(zhì)高的黨員作為流動(dòng)黨員黨組織聯(lián)系人，以“周聽聲、月見面”形式精準(zhǔn)聯(lián)系，做到流動(dòng)對象、工作單位、聯(lián)系方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)長、學(xué)習(xí)地點(diǎn)“六個(gè)清楚”。按照就近就便原則，建立流動(dòng)黨員黨組織298個(gè)，組織流動(dòng)黨員參學(xué)，力爭“一個(gè)都不能少”。
立足流動(dòng)黨員特點(diǎn)和需求，分層分類組織學(xué)習(xí)。聚焦高新企業(yè)就業(yè)群體，以“濱青開講吧”系列活動(dòng)為載體，以“學(xué)黨紀(jì)、正思想、守底線”為主題，通過“濱青思享薈”、宣講等形式開展學(xué)習(xí)交流。聚焦幫帶孫輩的老人和全職媽媽等群體，精準(zhǔn)選取街道、社區(qū)線下陣地73個(gè)，組建流動(dòng)黨員“學(xué)習(xí)小組”137個(gè)，結(jié)合主題黨日、“三會一課”等開展送學(xué)送教，打造“15分鐘暖流學(xué)習(xí)圈”。聚焦新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體，探索“云學(xué)習(xí)”，依托微信、QQ群等線上載體，用好《條例》解讀微動(dòng)漫、輔導(dǎo)音視頻等學(xué)習(xí)資料，打造流動(dòng)黨員黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的“隨身課堂”。
