“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者、中國人民大學(xué)榮譽一級教授高銘暄今年93歲，依然活躍在教學(xué)第一線。9月9日，第37個教師節(jié)前夕，在中國人民大學(xué)2021年教師節(jié)表彰大會上，他還為青年教師開了首場講座。
在這場講座上，他回顧了自己在吳玉章老校長的指引下走上教學(xué)道路的故事，并用樸實的語言將自己一生的教學(xué)“法寶”傾囊相授，讓青年教師受益良多。
從一名刑法學(xué)生到今天見證我國刑法學(xué)蓬勃發(fā)展，也許是“書生報國”的最完美路徑，更何況還有桃李滿園。然而，高銘暄卻沒有“退休”的想法，他對自己的定位，不是“名家”“泰斗”，而是“法學(xué)院刑法教研室的一分子，一名鮐背之年的老教師”。
他記得，剛踏入工作崗位的時候，人民大學(xué)開設(shè)了《馬列主義基礎(chǔ)》（科學(xué)社會主義）、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)》（辯證唯物主義與歷史唯物主義）、《中國革命史》（中共黨史）四門課，被師生統(tǒng)稱為“四大理論”?！安粌H學(xué)生、研究生要學(xué)，教師們也都要學(xué)。教師們白天沒時間，晚上可以上夜大學(xué)去學(xué)?！边@在他心中扎下了“教師要精研理論”的種子。
他記得，當(dāng)年吳玉章老校長為學(xué)校制定了周密的教學(xué)計劃，要求教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)時上課?！坝幸淮危晃唤處熒险n遲到了五分鐘，隨即就受到了學(xué)校的點名通報批評。有一位馬列主義課的教師，住在城里，要到西郊人大的教室上課。他乘車到人大校門口時，離上課時間只有五六分鐘了。他怕遲到，撒腿就跑，跑到教室時正好到上課時間，他暈倒在教室。雖然也耽誤了幾分鐘，但總算沒有違反教學(xué)紀(jì)律。這個故事給我印象特別深。我在人大教學(xué)幾十年，上課從未遲到早退，就是得益于這個教學(xué)紀(jì)律?！备咩戧颜f，這在他心中埋下了“教師更要嚴(yán)于律己”的種子。
他還記得，他走上從教之路至今68年，從青澀的小伙子變成93歲的老學(xué)者?！皡抢细嬖V我們，理論要聯(lián)系實際，學(xué)習(xí)外國先進(jìn)經(jīng)驗，一定要與本國實際情況相結(jié)合。我在20世紀(jì)50年代初讀研究生的時候就接受了這方面的教育，以后從事教師工作就牢牢掌握這個方針和方法?！备咩戧颜f，他一直認(rèn)為，作為高校教師，多讀書、讀好書是必要的，但不能一味地鉆進(jìn)書本出不來，應(yīng)當(dāng)從純粹讀書的狀態(tài)中走出來，積極參加一些和專業(yè)有關(guān)的實踐活動?！敖處熞话憔哂休^高的理論和專業(yè)素養(yǎng)，一旦和實踐相結(jié)合，就可以將教學(xué)提高到更高的層次。將社會實踐引入課堂教學(xué)，也可以鍛煉學(xué)生的實踐能力，進(jìn)一步提高其學(xué)習(xí)水平。絕不能崇洋媚外，喧賓奪主，生搬硬套，照單全收?！备咩戧颜J(rèn)為，這是他從教的“法寶”。
從20世紀(jì)80年代開始，高老主要從事研究生教學(xué)，特別是博士生教學(xué)。他奉行孔子指導(dǎo)學(xué)生的原則，堅持有教無類，又注重因材施教，對所有弟子一視同仁，尊重每個弟子的特點、個性和興趣。“在我的弟子中，學(xué)術(shù)觀點不同甚至激烈爭辯者，不乏其人。在追求真理的探索之路上，我鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，認(rèn)為只要言之有理，持之有故就行。有不同意見是好事，真理越辯越明。我常對學(xué)生引用韓愈在《師說》里講的那句話‘弟子不必不如師，師不必賢于弟子’。”
研學(xué)、律己、謙遜、包容，這是一位“老教師”的自白，也是他給予教師節(jié)最好的詮釋。
（本報北京9月9日電 本報記者 姚曉丹）
